论生态系统理论及其对教师专业发展研究的启示

文章目录

一、Urie Bronfenbrenner和人类发展生态系统学

二、生态系统理论对英语教师专业发展研究的启示

1. 我国英语教师专业发展研究的现状

2. 教师专业发展研究的生态观

3. 叙事研究与教师专业发展研究

三、结语

文章摘要:简单介绍Urie Bronfenbrenner提出的人类发展的生态系统理论之后,探讨了该理论给予教师专业发展研究在研究现状、研究的生态观以及研究方法这三方面的启示,旨在把生态系统理论运用到教师专业发展研究中,推动教师专业发展研究的生态学走向。

文章关键词:

论文分类号:G451

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